学生大部分是不懂，大部分只是顺着老师的意去囫囵吞枣，大部分只是看电影里的明显是否帅气或是否美丽，就像五六岁的小孩子就算弄不懂唐诗，也默默地去读一样。
“Heneverfeltawouughsatmyscars.Butsoft!
Whatlightthroughyonderovertherewindowbreaks?
ItistheEastandJulietistheSun!Arise,fairsun,andkilltheenviooon,whoisalreadysidpalewithgrief……”
没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创痕。轻点！那边窗子里亮起来的是什麽光？
那就是东方，朱丽叶就是太yAn！升起吧，美丽的太yAn！赶走那妒忌的月亮，她因为她的nV弟子b她美得多，已经气得面sE惨白了……
林跃在课堂中念起了《罗密欧与朱丽叶》里，男主人公罗密欧的对白，咬字清晰只是对他英文功底的评价，而声情并茂才是完全的赞美。彷佛在他对面的确实是他的朱丽叶。
老师便乐於与这位优秀的学生演这类型的对白。
课堂拉开了话剧的帷幕。气氛、感q1NgsE彩，表情，有时候真的让人难辨真假。
与其说那是话剧，与其说那是真实，倒不如说那是间於二者、又别於二者的暧昧。
“原来你今天特地赶来上英语课，目的就是要和Rose演这出浪漫的对白？”
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